【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精⒅，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！（諸葛亮《誡子書》）

【乙】告儼、俟、份、佚、佟：天地賦命， 生必有死。自古賢圣，誰能獨免？吾年過五十，少而窮苦，每以家弊，東西游走。性剛才拙，與物多忤。黽勉⑴辭世⑵，使汝等幼而饑寒… …良獨內愧。

少學琴書，偶愛閑靜，開卷有得，便欣然忘食。見樹木交蔭，時鳥變聲，亦復歡然有喜。常言：五六月中，北窗 下臥，遇涼風暫至，自謂是羲皇上人。意淺識罕，謂斯言可保。日月遂往，機巧好疏，緬求⑶在昔，眇然如何！疾患以來，漸就衰損，親舊不遺，每以藥石見救，自恐大分⑷將有限也。

汝輩稚小家貧，每役柴 水之勞，何時可免？念之在心，若何可言。然汝等雖不同生，當思四海皆兄弟之義。鮑叔、管仲，分財無猜；歸生、伍舉，班荊道舊。遂能以敗為成，因喪立功。他人尚爾，況同父之人哉！潁川韓元長，漢末名士，身處卿佐，八十而終。兄弟同居，至于沒齒。濟北汜稚春，晉時操行人也，七世同財，家人無怨色。《詩》曰：“高山仰止，景行行止。”雖不能爾，至心尚之。汝其慎哉！吾復何言。（陶淵明《與子儼等疏》節選）

【注】⑴黽勉：勉力⑵辭世：指棄官隱居⑶緬求：遠求⑷大分：自然的分限，指壽命。

10.解釋下列句中加點的詞。

⑴夫君子之行。（ ）

⑵年與時馳，意與日去。（ ）

⑶每以家弊。（ ）

⑷至心尚之。（ ）

11.下列句中中加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）

A.靜以修身，儉以養德。 患病以來，漸就衰損。

B.雖不能爾。 雖乘奔御風，不以疾也。

C.汝其慎哉。 下視其轍，登軾而望之。

D.當思四海皆兄弟之義。 故時有物外之趣。

12.用現代漢語翻譯下面的句子

⑴非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠

⑵開卷有得，便欣然忘食。

13.乙文畫曲線的句子表達了作者怎樣的心情？

14.家書，是親人傳遞信息，交流情感的重要載體。同為家書，甲乙兩文分別對孩子寄寓哪些深情厚望？

參考答案

10.⑴操守，品德⑵消失，逝去⑶貧困⑷尊崇，崇尚

11.D

12.⑴如果不恬靜寡欲，就不能明確自己的志向；不集中精力排除外來干擾，就無法實現遠大目標。⑵讀書有了收獲，就高興得忘了吃飯。

13.表達了作者內心的苦痛，對孩子的愧疚，對孩子的殷切期盼。

14.⑴甲文從靜心學習，儉樸養德方面告誡孩子治學做人的道理。⑵乙文勸勉兒子們要互相關愛、和睦相處；不慕名利，堅守道德操守。

關鍵詞：誡子書