關(guān)鍵詞：弟子規(guī)

　　從第二條開始，所講的是從小我們在家里，應(yīng)當(dāng)如何扮演 好一個好的子女。從哪里開始?就從父母跟子女的應(yīng)對開始。“父 母呼”，“呼”就是呼喚的意思。“應(yīng)勿緩”，“應(yīng)”就是回答， “勿”就是不可以，“緩”就是遲緩。也就是聽到父母在呼喚我們 的時候，應(yīng)該要立即回答。

　　末學(xué)也曾經(jīng)指導(dǎo)兒童讀經(jīng)，講到《弟子規(guī)》中，“父母呼，應(yīng)勿緩”的時候，問他們：當(dāng)父母叫你的時候，你都怎么回 答?答案就有三手：我在、我在這里、干嘛。父母叫他，以回答 “干嘛”的最多，幾乎占了三分之二。我再問他們：如果在學(xué)校老 師問你、叫你，有沒有人敢回答“干嘛”的?沒有一個小孩子舉 手。他們紛紛地說道：我們才不敢，老師!他不是媽媽，也不是爸 爸。可見從小，小朋友在家里，做父母的的確也不注意他們的回答是不是有禮貌。我們曉得，在家里不懂得禮節(jié)，不懂得禮貌，出外怎么會有禮節(jié)?怎么懂得要尊敬別人?所以，在第一句“父母呼， 應(yīng)勿緩”，做父母的也往往忽略掉他跟子女的應(yīng)對是怎樣的情形。

　　我們再看看現(xiàn)代的社會，幾乎已經(jīng)變成了孩子呼，父母應(yīng)。為什么?因為現(xiàn)在大家養(yǎng)育子女都非常少，一個兩個。很多家庭都只有一個，所以一個就是寶貝，從小就慣他。父母寵他，爺爺奶奶寵他，集一身的寵愛。所以他從小就養(yǎng)成驕慢、目中無人的態(tài)度，等到七、八歲時要來教他，都已經(jīng)相當(dāng)困難了。因為他在童年時，在四、五年當(dāng)中，從兩、三歲到七、八歲，這一段不長、不短的時間，他已經(jīng)養(yǎng)成他很大、驕慢的這種態(tài)度，所以就很難及時地把他教好。

　　父母叫我們做任何事情，“行勿懶”就是要馬上行動，不可以拖拖拉拉的。我們也曉得，現(xiàn)在的子女功課很多，父母往往舍不得他做事，即使是家事，也都是由父母代勞。像在冬天，也曾經(jīng)問過小朋友：會自己疊棉被的，請舉手? 幾乎非常少，微乎其微。為什么?因為從小就是父母幫他疊被子。 由此可知，小朋友這么小，幾乎一生出來他就在享受，父母從來沒 有給他機會學(xué)習(xí)。所以等到父母要叫他做事，他難免就沒有辦法服從。怎么以前爸爸媽媽沒有叫我做，現(xiàn)在才叫我做?所以他難免就會反抗。也有很多家長感慨說，孩子真的是叫不動，叫他寫功課不 寫，叫他洗澡也不洗;可是不用叫的，看電視、打電動樣樣都行。

　　我們也曉得，從這一點來看，我們知道有很多家長，他就不明白應(yīng)該如何來教育自己的子弟。也有很多人，他有一個錯誤的觀念，小孩子很小，他不懂小孩子很可愛，就讓他玩;他很天 真，他很漂亮，他很可愛。什么都舍不得，這個不是在幫他，而是在害他。過去的人，從孩子兩、三歲會自己吃飯，會走路，就開始教育他。從父母呼喚他，就教他學(xué)習(xí)要趕快回應(yīng);從父母叫他做事，他就要及時地趕快去做。從小就要訓(xùn)練，你沒有訓(xùn)練，到大了 他不但不會料理自己，而且精神也可以說非常的散漫。我們從很多學(xué)生的習(xí)慣、習(xí)氣毛病中，也可以略知一二。